Marko Alamäki on työskennellyt media-alan opettajana Keudassa huhtikuusta 2019 lähtien. Hänen opetuksensa pääpaino on verkkosivustojen tekemisessä. Marko opettaa sekä perustutkinnon että Web Designer -ammattitutkinnon opiskelijoita. ”Työni sisältää myös media-alan opiskelijoiden ohjaamista, HOKSaamista sekä opiskelijoiden osaamisen ylläpitoa”, Marko kertoo. Kuinka Markosta sitten tuli #keudalainen media-alan opettaja? Hän valmistui Torniosta medianomiksi ja työskenteli digitaalisen median parissa noin viiden vuoden ajan. Kun silloinen Sanoma-WSOY osti firman, jossa Marko työskenteli, astui työnkuvaan koulutussisältöjen teko. Sekä opettaminen että oppiminen alkoivat kiinnostaa Markoa. Hän päätti lähteä opiskelemaan kasvatustiedettä avoimeen yliopistoon. Marko muistaa edelleen sen hetken, jolloin hän päätti jatkaa opintonsa loppuun saakka. Se hetki oli Juhani Lehdon luento didaktiikasta. ”Tein vuoteen 2006 saakka opintoja avoimessa yliopistossa oman työni ohella. Vuosina 2006-2009 olin sitten päätoimisena opiskelijana Helsingin yliopistossa ja tein koulutuskeikkaa iltaisin.” Pro gradu -tutkielman Marko teki ammatillisten opettajien asenteista tieto- ja viestintätekniikkaa kohtaan. Tämän jälkeen alkoivat monipuoliset verkko- ja lähikoulutuksen tehtävät eri firmoissa. Viimeisimpänä Marko työskenteli Helsingin yliopistossa opetusteknologiakeskuksen Moodle- ja digitaitotiimissä. Kun Keudassa avautui vakituinen media-alan opettajan paikka, Marko päätti hakea. Siitä saakka, kun Marko aloitti media-alan opettajan työt Keudassa, on alan opetus elänyt jatkuvassa muutoksessa. Yksi suuri muutos tapahtui koronan myötä, kun lähiopetus muuttui etäopetukseksi. Kun viime syksynä oli mahdollisuus palata lähiopetukseen, Marko yllättyi opiskelijoiden reaktiosta. ”Monet opiskelijat halusivatkin pysyä etänä. Nyt olemme siirtämässä joitain tutkinnon osia verkkoon, jotta aina ei tarvitsisi matkata tänne.” Marko painottaa, että merkittävä osa opettajuutta on opiskelijan lähtökohdan ymmärtäminen. Täytyy tiedostaa, mikä on hänen tavoitteensa ja löytää sopiva polku sinne. ”Varsinkinkin kun on hyvin monenlaisia polkuja ja tutkinnon osia. On tärkeää, että jokaiselle löytyy tutkintovaatimusten seasta se oma juttu. Opiskelijoita on jatkanut täältä esimerkiksi koodaajiksi tai vaikkapa somemarkkinointipuolelle.” Marko toteaa, että opettajan työssä on palkitsevinta saada nähdä, kun opiskelijat työllistyvät tai suuntaavat jatko-opintoihin valmistumisen jälkeen. Tärkeää on myös se, että opinnoista saa itseluottamusta lähteä hakemaan sitä omaa juttua.

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda toteuttaa Suomen viidenneksi suurimpana ammatillisen koulutuksen järjestäjänä opiskelijoilleen sekä työelämälle yksilöllisiä, vaikuttavia koulutus- ja osaamisen kehittämispalveluja. Keski-Uudellamaalla sijaitsevissa 10 toimipisteessämme työskentelee 820 innostunutta keudalaista. Toimintamme sisältää 80 eri tutkintoihin johtavaa ammatillista, työvoima- ja valmentavaa koulutusta sekä aikuisten perusopetusta, joissa opiskelee vuosittain yli 10 000 opiskelijaa.  Opetus- ja kulttuuriministeriö laatupalkitsi Keudan vuonna 2020 ammatillisen koulutuksen järjestäjänä. Vuosi 2022 on juhlavuosi, kun Keuda täyttää 60 vuotta.